読み書きがすらすらと正確にできない、読み書き困難を抱える人を支援するためには、読み書きのうち何ができていて何ができないのかを客観的に測るアセスメント（検査）と特性に合った具体的な提案が必要です。

・読み書きがすらすらと正確にできない状態を理解する
・読み書き困難の状況を把握するアセスメントができるようになる
・日本で使われている文字・読み書きのメカニズム、読み書き困難のメカニズムを理解する
・評価の数字やヒアリング結果に準じてどのような支援や指導ができるのか具体的に提案できるようになる

読み書きの困難さの評価が行えるところは増えてきていますが、具体的な支援や学習方法まで提案できる人材がまだ不足しています。

この講座では、読み書きアセスメントを担い、支援に直結できる読み書きアセッサーを養成します。

「eラーニング」と「演習」で構成されています。

動画（４時間〜）視聴によるeラーニング講座です。

受講資格：　公認心理師、臨床心理士、特別支援教育士、言語聴覚士、等有資格者、学校の教員や通級指導担任、スクールカウンセラー、発達支援センターの職員、放課後等児童デイサービスの職員、特別支援教育専門員（東京都）など各地で支援に携わっている方、またはエッジの読み書き困難指導支援講座修了の方

注）支援に携わっていない保護者の方は先に「読み書き困難指導・支援講座」をご受講ください。